⏳ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΥΛΗΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ
Γ' ΤΑΞΗ
|
43 διδακτικές ώρες -> Διδασκαλια μαθημάτων |
Δ' ΤΑΞΗ
|
ΔΙΕΥΚΡΙΝΗΣΗ ΓΙΑ Δ
Η 6η Ενότητα του σχολικού βιβλίου προτείνεται να μην αποτελέσει αυτοτελές μάθημα, καθώς η Τοπική Ιστορία αποτελεί αντικείμενο διδασκαλίας καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς και ανάλογα με τα ενδιαφέροντα των μαθητών/τριών και τον τόπο διαμονής τους μπορεί να αξιοποιηθεί διδακτικός χρόνος έως και 5 διδακτικές ώρες σε ένα πλαίσιο διαθεματικής διδασκαλίας με την εκπόνηση Σχεδίων Εργασίας.
Ε' ΤΑΞΗ
|
32 διδακτικές ώρες -> Διδασκαλια μαθημάτων |
ΔΙΕΥΚΡΙΝΗΣΗ ΓΙΑ Ε'
ΤΟΠΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ
-> Α. Βιβλίο Μαθητή Οι μαθητές/τριες αξιοποιώντας τις πηγές των κεφ. 30β (1-5), 32 (1-6) και 37 (1-4), μπορούν να αναδείξουν θέματα της τοπικής Ιστορίας.
-> Β. Τετράδιο Εργασιών Οι μαθητές/τριες προτείνεται να αξιοποιήσουν στα project τοπικής Ιστορίας που θα κάνουν τις δραστηριότητες 5 του κεφ 30β, και 2
και 4 του κεφ. 32.
-> Τα τοπικά βυζαντινά μνημεία (κάστρα, εκκλησίες) και οι παραδόσεις και οι θρύλοι που συνδέονται με αυτά μπορούν να αποτελέσουν αφορμή για την
εκκίνηση πολλών project στην τοπική Ιστορία.)
ΤΟΠΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ
-> Α. Βιβλίο Μαθητή Οι μαθητές/τριες αξιοποιώντας τις πηγές των κεφ. 30β (1-5), 32 (1-6) και 37 (1-4), μπορούν να αναδείξουν θέματα της τοπικής Ιστορίας.
-> Β. Τετράδιο Εργασιών Οι μαθητές/τριες προτείνεται να αξιοποιήσουν στα project τοπικής Ιστορίας που θα κάνουν τις δραστηριότητες 5 του κεφ 30β, και 2
και 4 του κεφ. 32.
-> Τα τοπικά βυζαντινά μνημεία (κάστρα, εκκλησίες) και οι παραδόσεις και οι θρύλοι που συνδέονται με αυτά μπορούν να αποτελέσουν αφορμή για την
εκκίνηση πολλών project στην τοπική Ιστορία.)
ΣΤ' ΤΑΞΗ
|
|
ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΥΛΗΣ - ΕΞΟΡΘΟΛΟΓΙΣΜΟΣ
|
|